Projet EVE : quand les voix des collégiens se lèvent

 Ce ne sera pas juste un spectacle, c’est une vague qui va vous submerger.  Lorsque Fabien Lérat évoque le concert à venir, son regard s'illumine. Voilà bientôt dix ans qu’il nourrit une réflexion pédagogique autour du chant choral pour la Philharmonie de Paris.  Nous sommes partis d’une conviction simple : l’adolescence est un moment charnière, pas toujours facile à vivre. Le chant choral peut être un outil puissant pour recréer du lien avec soi-même et avec les autres. 

Le chant choral réinventé

Du chant choral oui, mais revisité et croisé avec d’autres disciplines : musicologie, rythmique Dalcroze¹, technique Alexander², mise en mouvement, approche psychocorporelle... Le projet EVE a été pensé pour impliquer l’adolescent dans sa globalité et le sortir de sa passivité.

 On travaille dans un espace sans chaises, avec beaucoup de mouvement. Les élèves chantent en bougeant, et ça change complètement leur façon d’apprendre.  Boris Ignatovic est professeur d’éducation musicale et de chant choral au collège Jules-Ferry de Woippy, près de Metz. Lui-même dirigeant d’un chœur des métiers de l'éducation regroupant des personnels de l'Éducation nationale, il a tout fait pour participer au projet avec ses élèves.  J’ai eu la chance d’intégrer EVE via le chœur d’adultes en 2022. Ça a été une petite révolution personnelle. 

Depuis, la révolution s’est invitée dans sa classe.  Les répétitions de la chorale ont complètement changé grâce à la pédagogie EVE.  Plus de corps, moins de partitions : les élèves mémorisent les paroles uniquement par la répétition orale et la chorégraphie associée.  On enchaîne quarante-cinq minutes sans temps mort. C’est plus de travail de préparation en amont pour moi mais la récompense est là : les jeunes ne voient pas le temps passer, ils sont même surpris par la sonnerie ! 

Sortir de sa coquille

Des adolescents plus réceptifs, plus à l’aise dans leur corps et dans leur prise de parole... des bénéfices réels que Fabien Lérat espère voir essaimer au-delà de la Philharmonie.  Les professeurs de musique sont formés en amont et repartent ensuite dans leur classe pour transmettre ce qu’ils ont appris.  Les 400 élèves, eux, se rencontrent lors d’un stage au sein de la Cité de la musique.  Nous les avons accueillis en mars. L’objectif était de les faire chanter ensemble, évidemment, mais aussi de tisser des liens entre eux, de créer une mémoire commune.  Trois jours d’immersion bienvenus pour les élèves du professeur mosellan :  ils ont pu découvrir l’ampleur du projet et surtout la taille de la salle dans laquelle ils chanteront le 13 juin ! 

Des concerts en écho

Le grand concert parisien ne sera pas leur seule représentation.  On invite chaque cité éducative à décliner l’événement dans son territoire , affirme Fabien Lérat. À Woippy, Boris Ignatovic et ses élèves se produiront sur scène le 13 mai prochain accompagnés d’un chœur de messe et du chœur d’adultes que dirige le professeur. Une autre représentation est prévue à l’Arsenal de Metz le 29 mai.  

 Cela permet aux familles qui ne pourront être présentes à Paris de profiter aussi du spectacle , se réjouit le responsable du projet à la Philharmonie. Pour l’enseignant d’éducation musicale, ces concerts participent aussi à réenchanter l’image de la discipline dans le cœur des parents :  ils se rendent compte que leurs enfants peuvent s’épanouir grâce à la musique.